多种抽动综合症的并发症有哪些？

(1) 以关注力分散及(或) 多动、激动为主的关注力缺陷多动停滞(ADHD) ,俗称小儿多动症。

(2) 逼迫症(OCD) ,包括独自或同时出现的种种逼迫见地与举动,延续重复地出现于头脑和举措中,明知不克不及为而欲罢不克不及,一直无法开脱,偶然很痛楚,可出现自残举动,如咬舌、咬破手指、毁伤皮肤、毁容等,常留下熏染或疤痕,乃至表表露不想活下去的自尽动机,对此务必高度鉴戒,防范不测。

(3) 品行停滞(conductivedisorder ,CD) 及统一违抗性停滞(oppositional defiant disor2der ,ODD) ,望文生义二者都有反社会倾向,不可无视,不少家长常误以为这些表现不是病态,格外是在看待ODD时， 以为只是孩子性情倔犟而加以吵架压制,结果病情反而减轻。

最多见的共存病依次为：

(1) 以注意力涣散及(或) 多动，冲动为主的注意缺陷多动障碍(ADHD) ,俗称小儿多动症。

(2) 强迫症(OCD) ,包括单独或同时出现的各种强迫观念与行为，持续反复地出现于思想和行动中，明知不对而欲罢不能，始终无法摆脱，有时很痛苦，可出现自残行为，如咬舌，咬破手指，损伤皮肤，毁容等，常留下感染或疤痕，甚至流露出不想活下去的自杀念头，对此务必高度警惕，防止意外。

(3) 品行障碍(conductivedisorder ,CD) 及对立违抗性障碍(oppositional defiant disor2der ,ODD) ,顾名思义二者都有反社会倾向，不可忽视，不少家长常误认为这些表现不是病态，特别对ODD 以为只是脾气倔犟而加以打骂压制，结果病情反而加重。

(4) 学习障碍(LD) ,是认知功能受损，主要是阅读障碍和数学困难，可严重影响学习成绩。

(5) 情绪障碍(mood disorder ,MD) ，要是抑郁症及心境恶劣，成人型的交替性抑郁2躁狂症也可在儿童及青少中发病，与TS 关系不明。

(6) 焦虑障碍(anx2iety disorder ,AD) ,主要是害怕与不安，如怕与亲人分离，怕亲人出事，怕上学，长期过度地怕陌生人，怕社会交往，乃至每天都为将来前途担忧，惶惶不安等。

(7) 孤独症及相关疾病，包括语言障碍及与孤独症相同的Asperger 综合征。