精神发育迟滞的症状有哪些？

精神发育迟滞的重要临床表现为智力低下和社会顺应困难。智力通常也称为智能，重要包括既往失掉的知识、阅历以及运用这些知识和阅历处置新标题、构成新见地的身手，它是在天赋实质的底子上，在实践社会中经过种种情势的学习和社会实际活动而冉冉构成的。智力水平的迂回以智商(IQ)来反响，智商(IQ)=(智龄/实践年龄)×100，可用多种要领予以评定。社会顺应身手是人类顺应一样寻常生活、事故、家庭、社会等各方面要求所必要具有的身手，包括：一样寻常生活技艺、独立生活和自给自足身手、社会交往技艺和责任身手等，可用社会顺应才干气表予以评定。

依据智力水平的差异，精神发育迟滞共分为轻度、中度、重度和綦重度四级，各级临床表现如下：

(一)轻度

约占该停滞的75-80%，智商范围为50-69，成年后智力水平相称于9-12岁正常儿童。该类患儿在婴幼儿期体征并不突出，只是言语、走路等较正常儿童稍微愚钝，因此不易被识别。上学后可学会一定的阅读、誊录及谋略技艺，但因患儿影象力、明白力、笼统概括身手等均较差，因此，学习困难屡屡很清楚，小学三年级后，各门作业难以合格，不克不及完成伟大小学学业。患儿言语身手无清楚停滞。在儿童少年期，可学会一样寻常的团体私家生活技艺，生活可自理，有较好的独立身手，并能学会一样寻常家务休息。成年后可学会大约的手工操纵，大少数可独立生活，还可创立交情和家庭。但由于他们应对困难身手差，在遇到不良抚慰时易出现反响形状，因此，通常必要增强支持和引导。该度患儿一样寻常无神经体系十分体征和躯体畸形，少于半数的患儿有可确定的生物学病因。

(二)中度

约占该停滞的12%，智商范围为35-49，成年后智力水平相称于6-9岁正常儿童。该类患儿在婴幼儿期言语和活动发育即清楚落伍于同龄正常儿童，并且，言语发育终极可以或许抵达的水平也很有限，患儿固然可以或许掌握大约生活用语，但词汇量少，言语大约。患儿影象力、明白力、笼统概括身手等也均很差，虽略具学习身手，颠末临时教诲训练，局部患儿可学会少许十分大约的读、写或谋略，但很难顺应伟大小门生活，很难抵达小学一、二年级的学业水平。患儿社会顺应身手差，团体私家生活技艺较早就表现出困难，如卫生习俗的养成和穿衣、进食等身手的作育。成年后不克不及完全独立生活，但可学会自理大约生活，在监护下可从事大约的体力休息。该类患儿多由生物学原因所惹起，局部患儿伴有神经体系十分体征和躯体畸形。

(三)重度

约占该停滞的8%，智商范围为20-34，成年后智力水平相称于3-6正常儿童。该类患儿在婴幼儿期言语及活动发育较中度患儿更落伍，言语、走路均很晚。言语效果受损更紧张，只能学会一些大约词句，词汇缺少。患儿影象力、明白力、笼统概括身手均极差，难以创立数的见地，不克不及担当学习教诲，也不会区分和规避损伤。感情稚子。虽经临时重复训练可学会局部大约自理技艺，如：自身进食和大约卫生习俗，但成年后生活不克不及自理，终生需人照顾。该类患儿屡屡由清楚的生物学原因所惹起，并常伴有神经体系效果停滞和躯体畸形。

(四)綦重度

约占该停滞的1-5%，智商范围低于20，成年后智力水平低于3岁正常儿童。该类患儿发育极差，走路很晚，局部患儿终生不克不及行走;无言语或偶说大约单词。影象力、明白力等较重度更差，不克不及区分亲疏，不知规避损伤，感情反响原始，只能收回一些表达感情和要求的尖叫或喊叫。社会顺应身手极差，并且难以从教诲训练中获益，完全缺乏生活自理身手，终生需人照顾。该类患儿险些均由清楚的生物学原因所惹起，并常有清楚的神经体系效果停滞和躯体畸形。少数患儿因紧张躯体疾病等从前短命。

除以上所述外，精神发育迟滞患儿尚常伴有听力停滞、眼力停滞、活动停滞、大小便失禁、癫痫等。局部患儿存在躯体畸形和特别的躯体特性。尚大约并发别的精神停滞，其多发率高于伟大人群，这些停滞包括：举动停滞、可怕症、逼迫症、普及恐慌停滞、儿童孤独症、精神分裂症、感情停滞、器质性精神停滞等。